ԼƠƔЄԼƳ
کاربر نگاه دانلود
کودکانی که نمی تواند مشکلات خود را در قالب کلامی منتقل کنند می توانند از طریق کشیدن نقاشی تصور خود را از محیط پیرامون به ما انعکاس دهند.
خبرگزارى فارس: کودکانی که نمی تواند مشکلات خود را در قالب کلامی منتقل کنند می توانند از طریق کشیدن نقاشی تصور خود را از محیط پیرامون به ما انعکاس دهند.
کاوه مقدم متخصص آموزش کودکان استثنایی اظهار کرد: نقاشی درمانی یکی از رویکردهای هنر درمانی است و از تکنیک هنری برای برطرف شدن مشکل بیمار که روانشناختی، حرکتی، هیجانی و عاطفی است استفاده می شود.
این متخصص آموزش کودکان استثنایی افزود: کودکانی که نمی تواند مشکلات خود را در قالب کلامی منتقل کنند می توانند از طریق کشیدن نقاشی تصور خود را از محیط پیرامون به ما انعکاس دهند.
مقدم خاطرنشان کرد: آنچه که در فکر و تخیل و ضمیر ناخودآگاه کودک است با نقاشی بروز پیدا می کند و متخصصانه می توانند آن را تجزیه و تحلیل کنند.
وی با اشاره به مراحل نقاشی در کودکان گفت: کودک ابتدا با خط خطی کردن روی کاغذ و سپس با کشیدن اشکال ساده و ترکیب کردن این اشکال و در انتها تصاویر خانه، آدمک و درخت نقاشی می کند.
این متخصص آموزش کودکان استثنایی تاکید کرد: در واقع نقاشی با تاثیری که روی لیمبیک که مرکز درک و احساسات است می گذارد، روحیه کودک را نشان می دهد و می توان راهکارهایی برای خوشحالی یا رنج کودک را پیا کرد.
مقدم در ارتباط با نقاشی کودکانی که اضطراب دارند اظهار کرد: کودکی اضطراب دارد از رنگ های تیره استفاده می کند و معمولاً در حاشیه کاغذ و پررنگ یا کم رنگ نقاشی می کند.
وی افزود: با بررسی نقاشی کودکان به تعارضات کودک در ارتباط با خانواده و محیط آموزشی پی ببریم که کودک در نقاشی احساس درونی خود را به راحتی با ما درمیان می گذارد.
این متخصص آموزش کودکان استثنایی اظهار کرد: اگر کودک شما مضطرب است بگذارید نقاشی بکشد که این احساس رهایی از تنش را به کودک می دهد و با توجه به اثرات درمانی نقاشی می توان از آن در کنار توان بخشی کودکان استفاده کرد.
خبرگزارى فارس: کودکانی که نمی تواند مشکلات خود را در قالب کلامی منتقل کنند می توانند از طریق کشیدن نقاشی تصور خود را از محیط پیرامون به ما انعکاس دهند.
کاوه مقدم متخصص آموزش کودکان استثنایی اظهار کرد: نقاشی درمانی یکی از رویکردهای هنر درمانی است و از تکنیک هنری برای برطرف شدن مشکل بیمار که روانشناختی، حرکتی، هیجانی و عاطفی است استفاده می شود.
این متخصص آموزش کودکان استثنایی افزود: کودکانی که نمی تواند مشکلات خود را در قالب کلامی منتقل کنند می توانند از طریق کشیدن نقاشی تصور خود را از محیط پیرامون به ما انعکاس دهند.
مقدم خاطرنشان کرد: آنچه که در فکر و تخیل و ضمیر ناخودآگاه کودک است با نقاشی بروز پیدا می کند و متخصصانه می توانند آن را تجزیه و تحلیل کنند.
وی با اشاره به مراحل نقاشی در کودکان گفت: کودک ابتدا با خط خطی کردن روی کاغذ و سپس با کشیدن اشکال ساده و ترکیب کردن این اشکال و در انتها تصاویر خانه، آدمک و درخت نقاشی می کند.
این متخصص آموزش کودکان استثنایی تاکید کرد: در واقع نقاشی با تاثیری که روی لیمبیک که مرکز درک و احساسات است می گذارد، روحیه کودک را نشان می دهد و می توان راهکارهایی برای خوشحالی یا رنج کودک را پیا کرد.
مقدم در ارتباط با نقاشی کودکانی که اضطراب دارند اظهار کرد: کودکی اضطراب دارد از رنگ های تیره استفاده می کند و معمولاً در حاشیه کاغذ و پررنگ یا کم رنگ نقاشی می کند.
وی افزود: با بررسی نقاشی کودکان به تعارضات کودک در ارتباط با خانواده و محیط آموزشی پی ببریم که کودک در نقاشی احساس درونی خود را به راحتی با ما درمیان می گذارد.
این متخصص آموزش کودکان استثنایی اظهار کرد: اگر کودک شما مضطرب است بگذارید نقاشی بکشد که این احساس رهایی از تنش را به کودک می دهد و با توجه به اثرات درمانی نقاشی می توان از آن در کنار توان بخشی کودکان استفاده کرد.
