راه کارهایی برای داشتن کودک شاد وسرحال

[نارینه]

ادامه ي گاز گرفتن در كودكتن-قسمت سوم

راه حلهاي گاز گرفتن كودك:
تا 18 ماهه

وقتي در حال بازي با كودكتان هستيد ناگهان كودك دستتان را گاز مي گيرد. چه بايد كرد؟

⛔️آنچه نبايد انجام دهيد.

1گاز نگيريد، بعضي والدين فكر مي كنند گاز گرفتن متقابل به كودك ياد مي دهد كه گاز نگيرد، اما كودكان نمي دانند كه گاز گرفتنشان باعث درد شما مي شود و برعكس. تنها اثرش اين است كه به هر دوتان آسيب مي رسد و روابطتان خدشه دار مي شود.

✅آنچه بايد انجام دهيد.

1ــ كودك را به كناري زده و محكم بگوييد :
گاز گرفتن درد دارد.

2ــ متناوباً رفتاري مثل در آغـ*ـوش گرفتن كودك را نشان دهيد.

3ــ به كودك جسمي نرم (مثل دندوني) بدهيد تا كودك گاز بگيرد.

كودكان من من، جيغ زدن، گريه و گاز گرفتن را انجام مي دهند تا با نيازهاشان ارتباط برقرار كنند. لمس و كشف مي كنند تا در مورد خود و محيط اطرافشان شناخت پيدا كنند. نه اينكه آسيب زده يا سرپيچي كنند. آن رفتارهاي كودك كه خطرناكند يا به ديگران آسيب مي رسانند را بايستي محدود كنيم. اما نبايستي كودكان را بترسانيم يا به آنها آسيبي برسانيم.

✅هدف ما كمك به كودكانمان است كه احساساتشان را بدون صدمه به خود يا ديگران نشان دهند.

1ــ مراقب نشانه ها باشيد و ياد دهيد زماني كه كودك خيلي هيجان زده يا ناراحت است، ناراحتي خود را بيان كند.

2ــ به كودك بفهمانيد كه چگونه نيازهايش را به طرق مختلف مثل كف زدن يا خنديدن بيان كند.

3ــ در پاسخ و واكنش ثابت قدم باشيد.


➰➰➰➰➰➰➰➰

 

[نارینه]

#_پرخاشگری_گریه_کودک


دو راه برای پایان دادن به گریه یا پرخاشگری کودکان :

"گریه کودک را با آینه متوقف کنید"


بهترین واکنش از طرف والدین ، بی‌توجهی به گریه بی مورد کودک است.

رفتارهای پرخاشگرانه در کودکان دلایل مختلفی دارد که برای هر کدام باید راه کار مناسبی در نظر گرفت.
معمولاً کودکان برای اجابت خواسته‌هایشان گریه می‌کنند و سر و صدا راه می‌اندازند.
خواستن بستنی و شکلات بیشتر جزو مواردی است که کودکان را وادار به گریه و سر و صدا می‌کند.

برای حفظ سلامت جسمی و روانی کودک ، نمی‌توان به خواست غیرمنطقی او پاسخ مثبت داد.
مثلا خوردن چندین بستنی یا شکلات آسیب جدی به سلامت کودک وارد می‌کند و از طرفی برآوردن خواسته‌های کودک او را از منظر روانی متوقع می‌کند.

گاهی برخی والدین برای از سر باز کردن کودک و جلوگیری از سر و صدای او در محیط ، به خواسته‌های غیرمنطقی‌اش پاسخ می‌دهند که این موضوع می‌تواند آینده کودک را تحت تاثیر قرار دهد.


* موقع گریه کودک آئینه بزرگی را جلوی او بگیرید .

نوحی گرفتن آئینه مقابل کودک را راه‌کار دیگری برای تغییر رفتار گریه کردن در کودک عنوان کرد و افزود: وقتی کودکی خیلی گریه می‌کند می‌توان آئینه بزرگی را مقابل او گرفت و از او خواست تا خودش را در آن تماشا کند.
گفتن جمله‌هایی مانند : نمی‌خواهیم چهره تو را این گونه که در آئینه دیده می‌شود ببینیم ، موجب تفکر کودک نسبت به رفتارش می‌شود.
رفتاری که موجب در هم رفتن چهره‌اش شده است.


* دست‌های کودک را برای 15 ثانیه بگیرید

عضو سازمان نظام روانشناسی و مشاوره تصریح کرد: راه دیگری هم برای کنترل پرخاشگری کودک وجود دارد. والدین می‌توانند دست‌های کودک پرخاشگر را به مدت 15 ثانیه در دستشان گرفته و در چشمان او نگاه کنند. وی ادامه داد: این رفتار باید خنثی و بدون اخم کردن والدین باشد. از طرفی نباید کلامی بین 2 طرف رد و بدل شود.
هر چند بی‌توجهی می‌تواند موجب خاموشی رفتار پرخاشگرانه شود، اما ممکن است کودک پس از مدتی از این شیوه برای رسیدن به خواسته‌هایش استفاده کند. بنابراین توجه به گریه او می‌تواند دوباره رفتار نادرست گریه کردن برای رسیدن به خواسته‌را در او به وجود آورد.

توجه به رفتارهای پرخاشگرانه کودک می‌تواند موجب تثبیت آن شود بنابر این بهترین واکنش خنثی بودن است ..

 

[نارینه]

⚽️قوانين بازي فرزندپروري صحيح:

⭐️١-امنيت:
قانون اول تو بازی پرورش مسافر کوچولوها، قانون امنيته. مسافرکوچولو(بچه مون) می‌ترسه، نمی‌تونه برای خودش غذا تهيه کنه. گرسنه‌اش می‌شه. خسته می‌شه. کم مياره. اگه امنيت بچه رو تامين نکنيم، اصلا بازی نکرديم. تربيت فرزند زير کتک و ترس و لرز که … بگذريم.
⭐️ما بايد در خونه محيط امني ايجاد كنيم كه كودك راحت بتونه كنجكاوي كنه، نه اينكه خونمون پر از وسايل خطرناك و شكستني باسه و دائم به بچه بگيم نكن، دست نزن...
ما بايد شش دنگ حواسمون به بچه هاي نوپا باشه تا آسيبي نبينن
⭐️توي اروپا وقتي مادري فرزندي به دنيا مي آورد، از طرف دولت يك تيم به خانه ي آنها ميروند و جلوي پريزهاي برق و هر چيز خطرناك ، حفاظ هايي نصب مي كنند. ما از اين امكانات نداريم اما خودمون كه مي توانيم خونمون رو امن بكنيم.

قانون دوم: قانون آگاهی
قانون دوم قانون آگاهيه. مسافرکوچولو، مسافره. نمی‌دونه. آگاهی نداره. آخه طفلک از کجا بدونه تو ايران به دنيا اومده يا تو چين. تو سوئد يا تو برزيل، جغرافی که نخوانده.
تو بهشت غذا که می‌خوردن، جسارته، دستشويي لازم نداشتن.
از کجا بدونه مامانش وسواسيه که دوبار دستش رو آب بکشه. نمی‌دونه که …
مثال زير رو توجه كنيد:

بچه در حال پريدن روی مبل و بازی است.
❤️پدر: نکن بچه.
بچه ادامه می‌دهد.
پدر: می‌گم نکن، حرف حاليت نمی‌شه؟
بچه ادامه می‌دهد.
پدر بلند می‌شود تا بچه را کتک بزند.
پدر: مگه نمی‌دونی رو مبل نبايد بپرن.

نه نمی‌دونه. از کجا بدونه. تو بهشت که مبل نبود. اگر هم بود، پريدن روی مبل که اشکال نداشت. اگه مبل هم خراب می‌شد، به فرشته‌ها می‌گفتن سريع يک مبل ديگه حاضر می‌شد. تازه، مبل اينقدر گرون نبود.

يا مثلا مادري از دست كودكش عصباني ميشه و داد مي زنه: مگه نميفهمي نبايد غذاها رو روي زمين بريزي؟؟

يادمون نره. بچه نمی‌دونه. آگاهی نداره. اگه به بچه آگاهی نديم، يعنی قانون آگاهی رو مثل اين پدر و مادر رعايت نکنيم، اصلا تربيتش نکرديم.

➰➰➰➰➰➰➰➰➰➰

 

[نارینه]

⚽️ادامه قوانين بازي فرزندپروري صحيح:

قانون ٣: استقلال:
بچه‌ها مسافرکوچولو هستن. مسافر، مسافره، نيومده بمونه. اومده که بره. کجا بره؟ بره توی جامعه.

وارد اجتماع بشه. برای خودش کسی بشه. مستقل بشه. اصل تربيت ما اينه که طوری بارش بياريم که بتونه مستقل از پدر و مادرش زندگی کنه.

اگه هر کاری کرديم، اما مستقل بارش نياورديم، انگار هيچ کاری نکرديم. بچه‌ای که نتونه بدون مادرش زندگی کنه، انگار هنوز از رحم مادر خارج نشده، چه برسه به اينکه تربيت شده باشه.

قانون ٤: قانون رفتار انسانی
مسافرکوچولوها، در هر کجا که باشن، فرشته نيستن. شيطون هم نيستن. حيوان هم نيستن. انسان هستن. اگه با اونها مثل انسان رفتار نشه، قانون زير پار گذاشته شده.

هرگونه رفتار غيرانسانی با کودکان، يعنی زير پا گذاشتن قانون فرزندپروری مسافرکوچولوها، يعنی توليد انواع بيماری‌هاي رواني، يعنی تربيت حيواني.

همه پدر و مادرها در حق بچه‌هاشون کوتاهی کردن. اما هر وقت از فرزندی می‌خواهيم خاطره‌ای از رفتار غلط پدر و مادرش برامون بگه، اون خاطره، خاطره يک رفتار غيرانسانيه که با اون شده. اون چيزی که بچه رو حسابی زجر می‌ده، مريض می‌کنه‌، اينه که باهاش غيرانسانی رفتار بشه.

⭐️اين چهار قانون اونقدر مهمند که بايد در طراحی و اجرای تمام تکنيکها و تاکتيکهاي بازی فرزندپروری که در ادامه توضيح می‌دم رعايت بشن. اگر بچه‌ای بيمار بشه، خوب تربيت نشه، به خاطر اينه که اين چهار قانون رعايت نشده.
➰➰➰➰➰➰➰➰➰➰

 

[نارینه]

#تربیت #فرزند
اگر فرزندتون به حرفتون گوش نميده و مجبوريد بارها چيزيو ازش بخوايد و اخرش تنبيهش كنيد و داد بزنيد يعني اشكال تربيتي از شماست.

كودك به خاطر اسيبي كه خورده از خودش بدش مياد و ترجيح ميده با شما بجنگه و اخرش هم تنبيه بشه. بسياري از پدر مادرها تربيت رو با فرماندهي و زورگويي اشتباه ميگيرند. اين نگاه غلطه اشتباهه ويرانگره.
در موارد جزيي كه مشكل سلامتي و خطر جسمي براي كودكانمون ايجاد نميشه بگذاريد هميشه بچه ها تصميم گيرنده زندگيشون باشن، انتخاب غذا، خريد غذا از بيرون، جاي نشستن، انتخاب لباس و،،،

ما با اين كار سه چيز رو به كودكمون ياد ميديم:

يك تو خوبي و حرف و كارت درسته
نظر و عقيده تو خوب و محترمه و با ارزش

وقتي ما در موارد جزيي و كم اهميت به حرف كودكمون گوش ميديم اونها در مسائل مهم با ما مشورت ميكنن و به ما توجه ميكنن


اين احساس ازادي و راحتي به كودكانمون استقلال ميده فرصت رشد و انتخاب ميده اشتباه هم بكنن ازش ياد ميگيرن و مي اموزند زندگي لج و لجبازي نيست.

روزي كه من دو دفعه به خواسته هاي كوچك فرزندم گوش بدم حتي اگر اشتباه باشه احتمال انكه او كم كم توجهي به حرفاي من بكنه و من بتونم اونو براه بيارم به مراتب خيلي بهتر از لجبازيه.

دادن پاداش: تشویق باعث رشد اعمال نیک و حرکت به سوی ترقِّی می شود. ما بايد كار خوب را با لـ*ـذت در ذهن كودك گره بزنيم. اين لـ*ـذت شامل كتاب خوان شدن كودك، درس خواندن، تميز كردن اتاق، مسواك زدن، اموزش صحيح دستشويي رفتن، و ديگر روش تربيتي كودك مي باشد.
دادن پاداش به اين شكل ميباشد كه براي كار خوب كودك پاداشي در نظر گرفتن مي باشد. اين پاداش مي تواند از گرفتن برچسب و استيكر، تا رفتن به شهر بازي يا خريد اسباب بازي باشد. در ابتدا هر بار كودك بعد از انجام كار خوب پاداش دريافت مي كند. به مرور كه كار خوب نهادينه شد دادن پاداش يك بار در ميان، دوبار در ميان و در اخر به صورت تصادفي است. اينجاست كه انجام ان كار در ذهن كودك براي تمام عمر با لـ*ـذت گره خورده است
دکتر هلاكويي
.................................................................................

 

[نارینه]

⚽️فعلا بريم سراغ اولين تاکتيک، يعنی تاکتيک تشويق و اولين تکنيک، يعنی تکنيک توجه مثبت

تاكتيك تشويق:
تشويق کردن يعنی انجام کاری که با کمک اون کار، رفتار مناسب در فرزندمون بيشتر بشه. در واقع، تشويق کردن نوعی آگاهی دادنه. با تشويق کردن به بچه‌هامون آگاهی می‌دهيم که «اين کار خوب است.» يعنی آگاهی می‌دهيم که چه کاری خوبه تا اونها اون کار رو بيشتر انجام بدن. يکی از ساده‌ترين و عام‌ترين شيوه‌ها يا روش‌های تشويق، يا تکنيکهای تشويق کردن، توجه مثبته.

تکنيک توجه مثبت:
يعنی توجه با لبخند. در واقع، با توجه کردن، او را متوجه موضوع تشويق (کار مورد نظر، مثلا درس خوندن) می‌کنيم و با لبخند زدن، به او اين آگاهی را می‌ديم که اين کار «خوب است.»

اگه موافق هستين برای توضيح بهتر تاکتيک تشويق يک خرده شرايط رو عوض کنيم. مثلا تجسم کنين که من داخل يک اتوموبيل، مشغول رانندگی هستم و دارم اين مطالب رو برای شما توضيح می‌دم. خوب تجسم کنين. کردين؟ ادامه می‌ديم.
فکر می‌کنم اينجا، يعنی داخل اتوموبيل، بهتر می‌تونم تاکتيک تشويق را توضيح بدم. ما می‌خواهيم اين اتوموبيل به سمت جلو حرکت کنه. مثلا به سمت درس خواندن. چه کار کنيم؟ درسته. بايد گاز بديم. وقتی گاز می‌ديم، اتوموبيل حرکت می‌کنه.

در تشويق کردن هم موضوع به همين سادگيه. وقتی به کاری توجه مثبت می‌کنيم، آن کار بيشتر و سريعتر انجام می‌شه، درست مثل اتوموبيلی که گاز می‌خوره و در مسير مورد نظر سريعتر جلو می‌ره. رفتار مطلوب هم با توجه مثبت بيشتر انجام می‌شه.
توجه مثبت يا توجه با لبخند (يا روی خوش) مثل گاز دادن در رانندگيه. پس اون پدر به هر طريق که می‌تونه بايد گاز بده. يعنی به فرزندش توجه کنه و به او لبخند بزنه تا فرزندش در مسير درس خوندن به جلو حرکت کنه.

➰➰➰➰➰➰➰➰➰➰

 

[نارینه]

#تربیت #کودک
زمانی که کودک متوجه مفهوم زمان شود، شما می توانید خواندن ساعت را مانند یک فرد بزرگسال به او یاد دهید. «فردا کی می آید؟»، «الان صبح است یا بعدازظهر؟» و سؤالاتی از این قبیل معمولا از زبان بچه های حدود ۳ سال شنیده و گاه آنقدر تکرار می شود که والدین را کلافه می کند.

در این سن، کودک کم کم زمان را درک می کند. پشت سر هم بودن اتفاقات کوچک و بزرگ، به احساس کودک راجع به جریان داشتن زمان کمک می کند. از حدود ۶ تا ۷ سالگی است که بچه درک کاملی از نظم زمان بدست می آورد. کوچولوی نازنین برای اینکه موقعیت خود را بفهمد، به مواقع مهم در طول روز مثل ساعت صبحانه، ناهار، رفتن یا برگشتن از مدرسه و... توجه می کند.

حتی موقعی که بچه بتواند اتفاقات را در یک قطع بندی زمانی طبقه بندی کند، باز هم مفهوم زمان به معنای واقعی برای او پیچیده است. به عنوان مثال، کودک متوجه فرق ۲۰ دقیقه یا ۲۰ساعت برای پخت کیک نمی شود، اما فقط دوست دارد هرچه سریعتر کیک را میل کند.


به طور کلی، پس از پنجمین جشن تولد است که کودک دوست دارد خواندن ساعت را یاد بگیرد. لزومی ندارد تا پیش از اینکه او از شما بخواهد به او ساعت هدیه بدهید. او خودش خیلی زود به شما نشان می دهد که آماده این آموزش است. اگر هم تمایلی نداشته باشد، مهم نیست، چون در مدرسه این آموزش ها به بچه داده می شود.
● آموزش در کنار بازی
در این باره بهتر است با روش های بازی و سرگرمی ساعت را به بچه ها آموزش داد. یکی از بهترین وسایل در این باره، ساعت هایی هستند که اوقات مختلف روز را نشان داده اند. ساعت ۷ وقت صبحانه، ۱۲وقت ناهار و... به کمک این تصاویر کارتونی می توان عملکرد عقربه ها را و اینکه هر ساعت چند دقیقه دارد به او یاد داد. مادر می تواند در ساعت های مختلف روز، زمان را به کودک یادآوری کند. به عنوان مثال: الان ساعت چند است؟

حالا وقت انجام چه کاری است؟ ساعت۱۲ وقت خرید است یا نه؟ این تمرین برای بچه خوشایند است چون او احساس مسئولیت می کند و مانند یک رئیس از عهده کارش برمی آید. پس از این بد نیست ساعت مچی به او هدیه داد که کودک بسیار نسبت به آن احساس غرور می کند.

یکی دیگر از وسایل کاربردی و مفید در این باره، ساعت هایی است که ۳ عقربه با رنگ های متفاوت دارد. اعداد مربوط به ساعت با عقربه ساعت و اعداد مربوط به دقیقه با عقربه دقیقه ها همرنگ است. زمانی که کودک عقربه ساعت را روی عدد می بیند متوجه می شود که الان ساعت چند است. پس از مدتی تمرین، کودک ساعت را به طور کامل یاد می گیرد. بعضی کتاب های داستان نیز می تواند در این باره مفید باشند. معمولا در این داستان ها زمان در قالب اتفاقات روزمره شخصیت ها معرفی می شود.

دانلود رمان و کتاب های جدید

 

[نارینه]

سرماخوردگی در کودکان چیست ؟
به عفونت ویروسی بینی و گلو سرماخوردگی گفته می شود.
در حال حاضر بیش از یک صد نوع ویروس سرماخوردگی در طبیعت وجود دارد. شایعترین و آلوده کننده ترین ویروس سرماخوردگی رینو ویروس نام دارد. بیشترین گروه سنی که به سرماخوردگی مبتلا مبشوند کودکان در محدوده سنی 2 تا 6 سال می باشد.
به طور کلی بزرگسالان در هر سال 2 الی 3 بار به سرماخوردگی مبتلامی شوند این آمار در کودکان 8 الی 12 بار در سال می باشد بنابراین ابتلای مکرر کودکان به سرماخوردگی چندان غیر طبیعی نبوده و دلیل بر نقص و کمبود سیستم دفاعی و ایمنی کودک نمی باشد و نباید والدین در این مورد نگران شوند.
علائم سرماخوردگی چیست ؟
معمولا یک تا دو روز بعد از تماس با بیمار سرماخورده علائم سرماخوردگی در کودک ظاهر می شود .شایعترین علامت سرماخوردگی گرفتگی بینی است ولی علائم زیر نیز به وفور می توان در کودک سرماخورده مشاهده نمود.
• آبریزش بینی وخارش گلو
• سرفه
• سردرد و بدن درد خفیف
• عطسه و آبریزش از چشمها
• تب خفیف
آبریزش از بینی رقیق و شفاف بوده ولی در زمانی که سرماخوردگی رو به بهبودی است غلیظ شده و رنگ آن رو به زردی و یا حتی سبز شدن می رود که این مسئله دلیل بر بهبودی بیماری است و بر خلاف تصور والدین نیازی به تجویز آنتی بیوتیک نمی باشد
آن چیزی که سرماخوردگی را از سایر بیماریهای ویروسی جدا میکند خفیف بودن تب ( کمتر از 38 درجه سانتی گراد ) و خستگی خفیف است.غالبا تب در سرماخوردگی بیشتر از 3 تا 5 روز طول نمی کشد درصورتیکه تب بیش از 5 روز طول کشید لازم است کودک توسط پزشک معاینه و ویزیت شود.
ممکن است علائم سرماخوردگی ویروسی و آلرژی شبیه به هم باشند. در صورتیکه بیمار خارش چشم و گوش داشته باشد بیشتر تشخیص آلرژی مطرح می شود تا سرماخوردگی .
در صورتیکه 3 تا 5 روز از سرماخوردگی کودک می گذرد و حال عمومی وی رو به بهبودی است و همچنین تب وی قطع شده است ولی مختصری ترشحات زرد رنگ از بینی دارد از پزشک خود درخواست تجویز آنتی بیوتیک ننموده که این مسئله باعث آسیب به کودک می گردد.

دانلود رمان و کتاب های جدید

 

[نارینه]

#تكنيكهاي_فرزندپروري_٩

تكنيك بيان خوشحالي:
تکنيک توجه مثبت، يعنی توجه کردن و لبخند زدن هميشه کافی نيس. چون گاهی بچه‌ها به خوبی متوجه لبخند و روی خوش ما نمی‌شن. برای بهتر شدن کيفيت کار، می‌تونين از تکنيک بيان خوشحالی استفاده کنين. اينطوری:
پدر: پسرم، اين کار تو منو خوشحال کرد.

در واقع بيان خوشحالی پدر باعث تشويق فرزندش می‌شه و بهتر بهش نشون می‌ده که پدر از اين کار پسرش خوشحاله.

اما موضوع به همين سادگی نيس. چطور؟ چون با اين توضيح، اين سوال پيش می‌آد که آيا هر چه بيشتر گاز بديم، اتوموبيل بيشتر جلو می‌ره؟ آيا توجه مثبت بيشتر و بيشتر، با خوشحالی و روی خوش بيشتر و بيشتر، يعنی درس خوندن بيشتر و بيشتر؟!
در اينجا دو نکته وجود داره. به نمايش بعد دقت کنين:

بچه: بابا، نمره بيست گرفتم.
بابا: وای خدای من، تو نمره بيست گرفتی، آفرين.
پدر بچه را به هوا می‌اندازد با هيجان و احساس خيلی زياد.
بچه ميترسه!

✅نکته اول اينه که تشويق زياد مثل گاز دادن زياد در رانندگيه. اگر خيلی گاز بديم، ممکنه تصادف کنيم. ممکنه به خاطر تشويق زياد، از درس خوندن زده بشه. اگر فرزندمون رو خيلی به موضوعی، مثل درس خوندن تشويق کنيم، تصادف می‌کنه. البته تصادف که نه، در واقع از درس زده می‌شه.
اگر خيلی گاز بديم، به کنکور نرسيده، موتورش می‌سوزه. پس همونطور که در رانندگی، گاز دادن هنر نيس، توجه کردن مثبت و با احساس زياد در تشويق فرزندمون هم هنر نيس.

✅و اما نکته دوم: به مثال زير توجه كنيد:

بچه رو به پدر: بابا نمره خوب گرفتم.
بابا در حال خواندن روزنامه: آفرين.
بچه: بيست شدم.
⚽️پدر: آفرين.
بچه: بابا نمره خيلی خوبيه.
پدر دست به زير مبل بـرده يک جايزه بزرگ و گران بيرون می‌آورد و به بچه می‌دهد.

✅گران بود، اما تشويق خوبی نبود. چرا؟ چون به بچه آگاهی نداد که‌ «اين کار (درس خواندن) خوب است.» در اينجا اشاره مستقيمی به اينکه درس خوندن خوبه و داره تشويق می‌شه، نشد. شايد برخی معتقد باشن که «آفرين گفتن» به خودی خود اين آگاهی رو به بچه‌ها می‌ده. اما من معتقدم مسافرکوچولوها با اين روش متوجه اين منظور نمی‌شن. اونها بايد واضحا بفهمن که به چه کاری انجام بدن.
➰➰➰➰➰➰➰➰➰➰

دانلود رمان و کتاب های جدید

 

[نارینه]

تكنيك تشويق توصيفي
يک بار ديگه از مثال رانندگی استفاده کنيم. تجسم کنين که من داخل اتوموبيل نشستم. اگر بتونيم خوب اين اتوموبيل رو به مسير مورد نظر هدايت کنيم، يعنی می‌تونيم فرزندمون را هم به مسير خوبی مثل درس خوندن تشويق کنيم. فقط گاز دادن، حتی خيلی زياد، ارزش نداره.

خوب، حالا من می‌خواهم اين اتوموبيل رو به طرف داخل اين کوچه برونم. حرکت. گاز می‌دم. گاز می‌دم. درسته. گاز دادن کافی نيس. اتوموبيل وقتی داخل کوچه می‌شه که فرمونش رو بچرخونيم. فرمان دادن برای رانندگی خيلی مهمه.

فرمون دادن به اتوموبيل مثل آگاهی دادن به فرزنده. مثل حرف زدن با اونه. خوبه، حالا چشماتون رو باز کنين و ادامه مطالب رو بخونين. چون می‌خواهم يک تکنيک خوب و قوی رو همينجا توضيح بدم.

به اين تکنيکی که الان توضيح می‌دم، می‌گن تکنيک تشويق توصيفی. اسم تکنيک‌ها مهمه. اونها رو به خاطر بسپارين. چون بعدا برای همفکری با دوست يا همسرتون بايد اسم تکنيک رو بگين تا بفهمه الان بايد چيکار کنه.

تکنيک تشويق توصيفی کار گاز و فرمون رو با هم انجام می‌ده. يعنی مثل گاز دادن با در دست داشتن فرمونه. به نمايش بعد دقت کنين. انگار اين پدر با گاز دادن، يا توجه کردن مثبت، بچه رو حرکت و با توصيف کردن مسير کوچه، به اون فرمون می‌ده.

مثال:
بچه مشغول درس خواندن است.
پدر بالای سر بچه: می‌بينم داری درس می‌خونی، اول غذات رو خوردی، بعد درسهات رو می‌خونی، بعد هم می‌ری بازی، آفرين پسرم.

پدر تشويق کرد. با تکنيک تشويق توصيفی، چطوری؟ به پسرش توجه مثبت کرد، يعنی با روی خوش صحبت کرد، و البته کار خوب مورد نظرش رو هم برای پسرش توصيف کرد.
کار خوب مورد نظر پدر که می‌خواست در پسرش بيشتر بشه، چی بود؟ يعنی فرمون زندگی پسرش رو به کدوم سمت هدايت کرد؟ دقت کردين؟
اين پدر در اينجا می‌خواست وقتی فرزندش از مدرسه رسيد، اول غذاش رو بخوره، بعد مشقهاش رو بنويسه و بعد بره بازی کنه. اون پدر، اين رفتار را توصيف کرد. پس حتما می‌خواسته‌ اين رفتار در فرزندش بيشتر بشه.

اما اگه می‌خواست بيشتر درس خوندن رو تشويق کنه، بايد بيشتر درس خوندن رو توصيف می‌کرد. يعنی کافی بود (مثلا) بگه: «می‌بينم داری درس می‌خونی، آفرين پسرم.»

✅دقت کنين. بچه همون رفتاری رو که تشويق کردين بيشتر انجام می‌ده. اون پدر بيشتر درس خوندن رو تشويق نکرد. چه کاری رو تشويق کرد؟ اين کار رو تشويق کرد: اول غذا خوردن، بعد درس خوندن، بعد بازی کردن. او اينو توصيف کرد، نه بيشتر درس خوندن رو.
✅بيشتر درس خوندن تشويق نشد. چرا؟ چون مثل همون اتوموبيل، فرمون داده نشد. يادتون باشه، هيچ کار کلی تشويق نمی‌شه. بايد خوب توصيف بشه. ريز و جزيي و واضح توصيف بشه تا خوب فهميده بشه. اگه اينطور نشه، قانون آگاهی در موردش رعايت نشده. چطور؟

معلومه، نمی‌شه فقط گاز داد و گفت: «مقصد.» بعد انتظار داشت اتوموبيل، خودش بره به مقصد. اينطوری اتوموبيل به سمتی که ما می‌خواهيم حرکت نمی‌کنه. نه نمی‌شه. بايد هميشه فرمون تو دستمون باشه.

دانلود رمان و کتاب های جدید