کامل شده لقمه‌ای از انگلیسی نهم | نوا

[«n-i-y-a»]

روز دوم-سیزده شهریور ماه

*lesson four*
servies

VOACABULARY OF BOOK
«وُکَبیولِری آو بوک»
کلمات کتاب

call the emergency
«کال دِ اِمِرجِنسی»
با اورژانس تماس‌گرفتن
send an e-mail
«سِند اِن ایمِیل»
ایمیل ارسال‌کردن
(take out money (ATM
«تِیک اَوت مانی اِی تی اِم»
از دستگاه شتاب پول‌گرفتن
get on a bus
«گِت آن اِ باس»
سوار اتوبوس شدن
get off a bus
«گِت آو اِ باس»
از اتوبوس پیاده‌شدن
hire a taxi
«هایِر اِ تاکسی»
تاکسی‌گرفتن «هایر معنی اجاره‌کردن هم می‌دهد.»
open an account
«اُپن اِن اِکانت»
حساب بازکردن
put out fire
«پوت اَوت فایِر»
آتش را خاموش‌کردن
recharge the E-ticket
«ری شارژ دِ ای تیکِت»
بلیت الکترونیکی را شارژکردن
ask the information desk
«اَسک دِ این فورمِشِن دِسک»
از میز اطلاعات سؤال کردن

PHOTO DICTIONARY
donate blood
«دونِیت بِلود»
خون اهداکردن

do voluntary work
«دو والِن تییِری وُرک»
کار داوطلبی انجام‌دادن

help charity
«هِلپ چاریتی»
به نیازمندان کمک‌کردن

bring to the ER
«بیرینگ تو دِ ای آر»
به سمت اتاق اورژانس بردن «حمل‌کردن»

keep the city clean
«کیپ دِ سیتی کیلین»
شهر را تمیز نگه داشتن​

 

[«n-i-y-a»]

روز سوم-چهارده شهریور ماه
بخش اول
​

*lesson four*
servies

GRAMMAR
wh Q
دبلیو اِچ کواِسشِن

نکته: بعد از دبلیو اِچ قطعاً فعل کمکی داریم.

افعال:
1. help verb
2. main verb

:help verb
to be verb
modals verb

:modals verb
do/does/did
will/would
may/might
...



فرمول ساخت سوال دبلیو اچ
... + wh Q +help verb

to be verb: am, is, are
am برای ضمیر I
is برای ضمایر مفرد (It, She, He)
are برای ضمایر جمع (We, you, They)
you در دو حالت، چه معنی تو بدهد، چه معنی شما بدهد از فعل are استفاده می‌شود.

do/does/did
do برای I, you, we, they
does برای she, he, it
did برای گذشته و برای همه ضمایر

مثال:
?where is Farhad
where: دبلیو اچ کواِسشن
is: help verb

نکته: do , does از افعال کمکی هستند که فقط در حال ساده و بعضی مواقع برای تأکید استفاده می‌شود.

What: مفعول را مورد پرسش قرار می‌دهد.
where: مکان را مورد پرسش قرار می‌دهد.
when: زمان را مورد پرسش قرار می‌دهد.
who: شخص را مورد پرسش قرار می‌دهد.

مثال:
?when does she go to school
she goes to school at 7

?who is she
.she is my mother

?where do you study
.I study at home

?what do you do
.I wash dishes​

 

[«n-i-y-a»]

روز سوم-چهارده شهریور ماه
بخش دوم
​

PRACTICES
«part of one»

?What is her job
«وات ایز هِر جاب؟»
شغل او چیست؟

.She’s an employee
«شیز اِن ایم پِلویی.»
او یک کارمند است.

?Where is the post office
«وِر ایز دِ پُست آفیس؟»
اداره پست کجاست؟

.It’s over there
«ایتس اُوِر دِر.»
آن نزدیک آنجاست.

?Who’s that man
«هوز دِت من؟»
آن مرد چه کسی است؟

.He is a postman
«هی ایز اِ پُلیس‌مَن.»
او یک پستچی است.

?When is the break
«وِن ایز دِ بریک؟»
وقت استراحت چه وقت است؟

.It’s at 9:30
«ایتس اَت ناین سِرتی.»
نه و سی دقیقه است.

«part of two»

?What time does it open
«وات تایم داز ایت اُپن؟»
آن چه وقت باز می‌شود؟

.It opens at 8 in the morning
«ایت اُپِن اَت اِیت این دِ مورنینگ.»
آن ساعت هشت صبح باز می‌شود.

?When do they work
«وِن دو دِی ورک؟»
آن‌ها چه وقت کار می‌کنند؟

.They work from Saturday to Wednesday
«دِی وُرک فِرام سَتِردِی تو وِنزدِی.»
آن‌ها از شنبه تا چهارشنبه کار می‌کنند.

?Who helps lost children
«هو هِلپس لاست چیلدِرِن؟»
چه کسی به بچه‌های گمشده کمک کرد؟

.The police help them
«دِ پُلیس هِلپ دِم»
پلیس به آن‌ها کمک کرد.

?Where does she buy stamps
«وِر داز شی بای اِستَمپس؟»
او از کجا تمبر می‌خرد؟

.She buys them from a post office
«شی بایز دِم فِرام اّ پُست آفیس.»
او آن‌ها را از اداره پست می‌خرد.

?Why does he go to work by bus
«وای داز هی گو تو وُرک بای باس؟»
چرا او با اتوبوس به سرکار می‌رود؟

.Because it’s fast and cheap
«بیکاز ایتس فَست اَند چیپ.»
زیرا آن سریع و ارزان است.

?How do you come to school
«هَو دو یو کام تو اِسکول؟»
شما چگونه به مدرسه می‌آیید؟

.I take a bus
«آی تِک اِ باس.»
من اتوبوس می‌گیرم.

LANGUAGE MELODY
ما در انگلیسی دو مدل برای intonation داریم:
rising
falling

rising: اینتونِیشِن رایزینگ، یعنی اینکه ما در خواندن جمله، ابتدای جمله را با صدای آرام می‌خوانیم و هرچه به آخر جمله نزدیک می‌شویم، می‌بایست تُن صدایمان را بالا ببریم. به اصطلاح به این کلمه می‌گویند: تُن خیزان.

falling: اینتونِیشِن فالینگ، یعنی اینکه ما در خواندن جمله، ابتدای جمله را با صدای بلند می‌خوانیم و هرچه به آخر جمله نزدیک می‌شویم، می‌بایست تُن صدایمان را پایین بیاوریم. به اصطلاح به این کلمه می‌گویند: تون اوفتان.

در جملاتی که سؤالی هستند و با دبلیو اِچ کواِسشِن شروع می‌شوند، همیشه تُن صدا بایستی falling باشد و هرچه به آخر جمله نزدیک می‌شویم، صدایمان آرام شود و فروکش کند.
این نوع سؤالات تنها استثنای اینتونیشن‌هاست، همه جملات سؤالی رایزینگ هست؛ ولی wh Q فالینگ.​

 

[«n-i-y-a»]

روز چهارم-پانزده شهریور ماه

​

LISTENING
اولین نکته مهم در لیسنیگ، این هست که بدانید که چه آیتم‌هایی را از شما می‌خواهد.
برای مثال، در اولین لیسنیگ این درس از شما یک اسم و سه صفت ‌باطنی می‌خواهد که مربوط به همان شخص می‌شود.
زبان‌آموز عزیز، فایل صوتی را گوش کنید و جاهای خالی را پر کنید.
سپس پاسخ صحیح را با پاسخ شما تطبیق می‌دهیم.

​

PART A

1
?What does he do
.He is a baker

2​

?Where does he work
He works in the bakery

3​

?When does his work start
It's srarts early in the morning

PART B
1
?What does Amir do
.He is a police officer
?Where does he work
.He works at police station
?When does he go to work
.He goes from saturday to wednesday
?What time does he work
.He works from 7 a.m to 2 p.m
​

 

[«n-i-y-a»]

روز پنجم-شانزده شهریور ماه

.I'm not sure. I think they ........... at 6:30
do always get up.1 always get up.2 always do get up.3

?why ...............laugh
.becuase he's so sad
isn't he.1 doesn't.2 doesn't he.3

?what does he sell
. .............................he
does sell toys.1 sell toys.2 sells toy.3

. ................................I always take the bus becuase it's
expensive & beautiful.1 cheap & fast.2 shy & careful.3

. ................He's a very nice man who always gives money to
desk.1 charity.2 past.3
​

6. کلمه ناهماهنگ را مشخص کنید.
1) sometimes/always/usually/really
2)hire a taxi/ get on the bus/recharge E-ticket/donate blood

 

[«n-i-y-a»]

روز اول- هفده شهریور ماه

*lesson five*
media
«مِدیا»
رسانه

coversation
«کانوِرسِیشِن»
?Ehsan: Who is your best friend at school
«هو ایز یور بِست فِرِند اَت اِسکول؟»
?Mina: Did you enjoy your weekend
«دید یو اینجوی یور ویکِند؟»
.Mahsa: Yes, it was wonderful ! I attended Fajr International Film Festival
«یس، ایت واز واندِرفول! آی اَتِندِد فَجر اینتِرنَشنال فیلم فِستیوال.»
.Mina: Really? I am also interested in its events and movies
«رییِلی؟ آی اَم آلسو اینتِرستِد این ایتس ایوِنتس اَند موویز.»
?Mahsa: Oh, did you watch the reports on TV last night
«اوه، دید یو واچ دِ ریپورتس آن تی وی لَست نایت؟»
.Mina: Yes, I did, but I like to read about them
«یس، آی دید، بات آی لایک تو رید اِبَوت دِم.»
.Mahsa: Well, you can surf its website if you like. There are many interesting things there
«وِل، یو کَن سِرف ایتس وبسایت ایف یو لایک. دِر آری مِنی اینتِرستینگ ثینگز دِر.»
?Mina: That’s great! Could you please give me the website address
«دَتس گِریت! کود یو پیلیز گیو می دِ وب سایت اَدرِس؟»
.Mahsa:Why not! Just a moment. Umm... I just texted it
«وای نات! جاست اِ مومِنت. آم... آی جاست تِکستِد ایت.»
.Mina: Thanks a lot
«تَنکس اِ لات.»​

*معنی conversation*
مینا: از آخر هفته‌ات لـ*ـذت بردی؟
مهسا: بله، خیلی عالیه! من در جشنواره‌ی بین‌المللی فیلم فجر شرکت کردم.
مینا: واقعاً؟! همچنین اتفاقات و فیلم‌ها برایم جالب بود.
مهسا: اوه، گزارش‌ها را در شب گذشته در تلویزیون دیدی؟
مینا: بله دیدم؛ اما دوست دارم درباره‌اش بخوانم.
مهسا: خب، تو می‌تونی در وب‌سایت آن را سِرچ کنی اگر دوست داری. چیزهای بسیار جالبی در آنجا وجود دارد.
مینا: خیلی خوبه! می‌تونی آدرس یک وب‌سایت رو بهم بدی؟
مهسا: چرا که نه، یه لحظه اون رو می‌نویسم.
مینا: خیلی ممنونم.


*Synonyms & Antonyms & Definition*
*مترادف‌ها و متضاد‌ها*
wonderful: amazing
attend: participate
event: happen
media: TV, radio, newspaper, and something like this
surf: search​

 

[«n-i-y-a»]

روز دوم-هجده شهریور ماه

*lesson five*
media

VOACABULARY OF BOOK
«وُکَبیولِری آو بوک»
کلمات کتاب

interview somebody
«اینتِر وی یو سام بادی»
با کسی مصاحبه‌کردن

text a massage
«تِکست اِ مَسِیج»
پیام نوشتاری نوشتن

receive an e-mail
«ریسیر اِن ایمیل»
یک ایمیل دریافت‌کردن

update a blog
«آپدِیت اِ بلاگ»
وبلاگ را به‌روزرسانی‌کردن

participate in an online course
«پارتی سی پِیت این اِن آنلاین کورس»
در یک رقابت «بازی» آنلاین شرکت‌کردن

connect to the Internet
«کانِکت تو دِ اینترنت»
به اینترنت وصل‌شدن

download something from the Internet
«دَنلود سام ثینگ فِرام دِ اینترنت»
چیزهایی را از اینترنت دانلودکردن

attend a TV programs
«اَتِند اِ تی وی پُرِگرامز»
در یک برنامه تلویزیونی شرکت‌کردن

(use Information Technology (IT
«یوز اینفورمِیشِن تِکنالاژی»
از اطلاعات و فناوری استفاده‌کردن

install a computer dictionary
«اینِستال اِ کامپیوتِر دیکشِنِری»
یک دیکشنری کامپیوتر (ویندوز) نصب‌کردن


PHOTO DICTIONARY
look at newsstand
«لوک اَت نیوز اِستَند»
دکه‌های روزنامه‌فروشی را نگاه‌کردن

watch a quiz show
«واچ اِ کوییز شو»
یک برنامه‌ی مسابقه را دیدن

see a war movie
«سی اِ وار مووی»
یک فیلم جنگی را دیدن

change the TV channels
«چِنج دِ تی چَنِل»
کانال‌های تلویزیون را تغییردادن

install an antivirus program
«اینِستال اِن آنتی ویروس پُرِگرام»
یک برنامه آنتی‌ویروس را نصب‌کردن​

 

[«n-i-y-a»]

روز سوم-نوزده شهریور ماه
بخش اول
​

*lesson five*
media

GRAMMAR
past tense
(regular)

در جملاتی که زمانشان گذشته است، مال قانون حال ساده را داریم با یک فرق!
همه نقش‌ها در سر جای خود قرار دارد؛ ولی برای تشخیص جمله گذشته و حال، یک پسوند به فعل اضافه می‌شود.


فرمول ساخت جمله گذشته «با قاعده‌ی مشخص»
... + subject + verb + ed



نکته: در ساخت جملات گذشته، فعل‌های ما به دو دسته تقسیم می‌شوند:
1. فعل‌هایی که وقتی به زمان گذشته در می‌آیند، فقط ed به آن‌ها اضافه می‌شود.
2. فعل‌هایی که وقتی به زمان گذشته در می‌آیند، املایشان به کل با فعل اصلی فرق دارد و فقط در چند حرف مشترکند.
که در این درس ما فقط با گروه دوم کار داریم.


مثال:
.she watched movie last night
she: فاعل
watched: فعل گذشته (watch شکل اصلی فعل)
movie: مفعول
last night: قید زمان که بر گذشته دلالت دارد.


منفی کردن جملات گذشته
برای منفی‌کردن این جملات، مانند حال ساده باید از do استفاده کرد؛ اما از شکل گذشته آن، یعنی did
مثال:
.they downloaded the movie

منفی آن:
.They did not download the movie

نکته: وقتی ما برای منفی‌کردن فعل از did not استفاده می‌کنیم، حتماً باید فعل ما بعد از این کلمه به شکل ساده و بدون هیچ ‌ed بیاید.​

 

[«n-i-y-a»]

روز سوم-نوزده شهریور ماه
بخش دوم
​

PRACTICES
«part of one»
?Did the girls listen to the radio
«دید دِ گِرلز لیسِن تو رَدیو؟»
دختران به رادیو گوش می‌کردند؟

.Yes, they did
«یِس، دِی دید.»
بله، آن‌ها گوش می‌کردند.

?Did Mina surf the Internet
«دید مینا سِرف دِ اینترنِت؟»
مینا در اینترنت سرچ می‌کرد؟

No, she didn’t
«نو، شی دیدنت»
نه، او سرچ نمی‌کرد.

?Did you watch the cartoon
«دید یو واچ دِ کارتون؟»
شما کارتون می‌دیدید؟

.Yes, we watched it
«یِس، وی واچت ایت»
بله، ما آن را می‌دیدیم.

?Did Amir work with his computer
«دید امیر وُرک ویث هیز کامپیوتر؟»
امیر با کامپیوترش کار می‌کرد؟

.No, he worked with his mobile
«نو، هی وُرکد ویث هیز موبایل.»
نه، او با موبایلش کار می‌کرد.

«part of two»

?Who watched the movie last night
«هو واچت دِ مووی لَست نایت؟»
چه کسی شب گذشته فیلم می‌دید؟

My sister
«مای سیستِر»
خواهرم.
?What did you do last week
«وات دید یو دو لَست ویک؟»
شما هفته گذشته چه کار کردی؟
I attended Fajr International Film Festival
«آی اَتِندِد فجر اینترنَشنال فیلم فِستیوال.»
من در جشنواره‌ی بین‌المللی فیلم فجر شرکت کردیم.
?What did Ali receive
«وات دید علی ریسیو؟»
علی چه چیز را دریافت کرد؟
He received an email
«هی ریسیود اَن ایمیل»
او یک ایمیل دریافت کرد.
?When did they download the book
«وِن دید دِی دَنلود دِ بوک؟»
آن‌ها چه موقع یک کتاب دانلود کردند؟
They downloaded it yesterday
«دِی دَنلودِد ایت یِستِردِی.»
آن‌ها آن را دیروز دانلود کردند.
?Where did she connect to the Internet
«وِر دید شی کانِکت تو دِ اینتِرنِت؟»
او در کجا به اینترنت وصل شد؟
She connected to the Internet at school
«شی کانِکتِد تو دِ اینتِرنت اَت اسکول.»
او در مدرسه به اینترنت وصل شد.

LANGUAGE MELODY
ما در انگلیسی دو مدل برای intonation داریم:
rising
falling
rising: اینتونِیشِن رایزینگ، یعنی این‌که ما در خواندن جمله، ابتدای جمله را با صدای آرام می‌خوانیم و هرچه به آخر جمله نزدیک می‌شویم، می‌بایست تُن صدایمان را بالا ببریم. به اصطلاح به این کلمه می‌گویند: تُن خیزان.
falling: اینتونِیشِن فالینگ، یعنی این‌که ما در خواندن جمله، ابتدای جمله را با صدای بلند می‌خوانیم و هرچه به آخر جمله نزدیک می‌شویم، می‌بایست تُن صدایمان را پایین بیاوریم. به اصطلاح به این کلمه می‌گویند: تُن اوفتان.
در جملاتی که تعجبی هستند، ما همیشه اینتونیشن rising را داریم.​

 

[«n-i-y-a»]

روز چهارم-بیست شهریور ماه

​

LISTENING
​

PART A

1
?How was Behnam’s summer
It was brilliant

2
?What did he learn
He learn and use IT for doing his homework

3
?Did he learn to use the Internet for his English classes
yes, he did

PART B
1
?How many movies were there in cinemas this summer
There were two intersting movie

2
?What did she watch in the cinema
She watched cartoons

3
?Where did she watch the comedy
she watched it at home​