آموزش زبان کره ایッ

[Ay Çocuğu]

سلام 안녕하세요?

سلام ( محترمانه در محافل رسمی کاربرد دارد) 안녕하십니까?

안녕히 가세요 anni'un'g'hi kaseyo محترمانه ی 잘 가 و به معنای به سلامت بروید! ( خداحافظی)

안녕히 계세요 Anni'un'g'hi geseyo محترمانه ی 잘 있어 به معنای سلامت بمانی! ( خداحافظی)

안녕히 주무세요 Anni'un'g'hi choomoo seyo محترمانه ی 잘 자 به معنای خوب بخوابید!

맞음 majeum صحیح/ درست

맞아 /맞아요 درسته! Majaayo/majaa

맞습니다 درسته/ بله ( مودبانه) Ma'seumnida

 

[Ay Çocuğu]

تابه حال با چهار کلمه ی پرسشی 뭐/누구/누가/어디 آشنا شدیم.

1. 무엇 به معنای چه چیزی است و به طور خلاصه میشه 뭐.

مثال: 무엇을 씻었습니까? moo useul shisuss'seumnikga

چه چیزی را شستی؟

뭐를 씻었어요? muw reul shisussuyo

چیرو شستی؟



2. 누구 به معنای چه کسی است و در حالت فاعلی میشه 누가 .

مثال: 누구한테 전화했어요? noogoo Haante chunhwa haessuyo

به کی تلفن کردی؟

누가 뛰었니? nooga ddiu' ni

چه کسی پرید؟

3. 어디 به معنای " چه جایی" " کجا" است.

مثال:

어디에서 왔어요? udiesu vassuyo

از کجا آمدی؟


حال با کلمات پرسشی زیر آشنا شوید:

کی, چه وقت 언제

چرا 왜

کدام 어느

چگونه/ چطور : 어떻게

خب چند مثال رسمی مودبانه می زنیم:

" 한국어를 언제 공부합니까?"

hangoogu reul unje kon'gpoohamnikgaa

زبان کره ای را کی می خوانی(مطالعه میکنی)؟

" 한국어를 어디에 공부합니까?"

hangoogu reul udie kon'gpoo hamnikgaa

زبان کره ای را در کجا می خوانی؟

" 한국어를 왜 공부합니까?"

Hangoogu reul veh kon'gpoo hamnikgaa

زبان کره ای را چرا می خوانی؟

" 어느 언어를 공부합니까?

uneu unu reul kon'g poo hamnikgaa

کدام زبان را می خوانی؟

" 한국어를 어떻게 배웠습니까? "

Hangoogu reul udduhge pae vuss'seumnikgaa

زبان کره ای را چگونه یاد گرفتی؟


لغات :

درس خواندن / مطالعه کردن 공부하다

درس 공부

زبان 언어

یاد گرفتن 배우다



نکات:

1. با توجه به جملات بالا در یافتید که از نظر گرامری کلمات پرسشی " چه وقت, کجا و چرا و چگونه" بعد از مفعول و قبل فعل می آید " اما در حالت غیر گرامری و عامیانه تر حتما لازم نیست که قبل از فعل و بعد مفعول باشند یعنی:

화학을 왜 공부해요? شیمی چرا می خونی؟

왜 화학을 공부해요? چرا شیمی می خونی؟

공부를 왜 해요? درسو چرا می خونی؟

왜 공부를 해요? چرا درسو می خونی؟

왜 공부해요? چرا درس می خونی؟

2. بعضی از کلمات پرسش حرف اضافه به خود می گیرند مانند " کجا و چه وقت و ..." برای درک بهتر به مثال های زیر توجه کنید:

در کجا 어디에

از کجا 어디에서 , 어디부터

کجا 어디,어디서

تا کجا 어디까지

و به همین ترتیب 언제 , 언제까지,언제부터 به معنی " از کی, تا کی و کی(چه وقت) "خواهند بود

برای مثال: تا کی در مهمانی ماندی؟ 언제부터 파티에 있었어요?


3.در حالت عامیانه می توان نشانه ی فاعلی مفعولی را حذف کرد و جنبه ی گرامری نیز نخواهد داشت برای مثال با توجه به گرامر شما یک جمله ی عامیانه را خواهید نوشت مانند کجا می ری؟ که به کره ای خواهد شد 어디에 가요? اما اگر گرامر را مورد توجه قرار ندهیم انگاه میتوان گفت "어디 가? " /"어디 가요?

یا

زبان کره ای می خوانم : ( گرامری) 한국어를 공부해요 , ( غیر گرامری) 한국어 공부해(요) ㅋ

4. در جواب هر یک از جملات پرسشی که با این کلمات پرسشی ساخته شد , قاعده های خاصی دارد که بعدا به آن نیز می پردازیم.

 

[Ay Çocuğu]

می دونید احوال پرسی مکالمه ای عامیانه است بین دو یا چند نفر که شروع به گفت و گو می کنند پس مکالمات ما باید حالت غیر رسمی نوشته بشه حالا بسته به این که طرف ما کیه جملات ما مودبانه/ محترمانه / یا مودبانه و محترمانه میشه...

فعل 지내다 یعنی گذراندن ( حال و احوال چگونه گذشتن یا چطور بودن) حال ساده این فعل میشه 지내 . حال به مثال های زیر دقت کنید:


( شما معلم خود را توی خیابون می بینید و با اون با احترام صحبت می کنید و می تونید این جملات رو بکار ببرید)


선생님은 어떻게 지내셨어요? sunsaen'g nimeun udduhge chinae shussuyo

معنای جمله: استاد/ معلم چطور گذراندند؟

معادل: استاد چطورن؟ حالشون چطوره؟


선생님은 잘 지내셨어요?

معنای جمله: استاد خوش گذروندن؟

معادل: استاد چطورن؟ حالشون چطوره؟


در جواب می توان جمله ی زیر را بکار برد...

잘 지냈어(요) chal chinae ssu(yo) به معنای اینه که احوالمون خوش گذشته یا بوده یا خوبم.


همچنین می تونید این سوال رو در زمان حال بپرسید:

어떻게 지내세요? udduhge chinae seyo

معنا: چطور می گذرونین؟

معادل: چطورین؟ / حالتون چطوره؟


잘 지내세요? chal chinae seyo

معنا: خوش می گذرونید؟

معادل: احوالتون خوبه؟ یا خوبین؟


در جواب نیز می توان گفت:

chal chinae 잘 지내

잘 지내요 chal chinae yo

که هر دوش به معنای خوش می گذرونیم یا خوبم معنا میده...


نکته:

1. چون معلم شما شخصی غریبه و بزرگتر هست برای ادب باید با ایشون با ادبانه و محترمانه حرف بزنید برای همین گفتید 잘 지내셨어요? ولی اگر همین سوال را معلمتان از شما می پرسید می گفت: 잘 지냈어요?

2.در جواب محترمانه نباید جواب بدهید بلکه همان مودبانه کافی است.


با چند اصطلاح دیگه آشنا بشید...


그저 그래(요) keuju geureh (yo) به معنای خوبم بد نیستم ( هنگام احوال پرسی)

별일이 없어요? pi'ul iri ubsuyo به معنای " تازه چه خبر؟" یا " چیز( خبر) جدید نداری؟"

안부를 전해주세요 anboo reul chunae joo seyoلطفا سلام مرا برسانید !

안부 전해줘요 خواهشا سلام برسون...! ( مودبانه)

안부 전해 anboo chuneh سلام برسون! ( خالی از ادب)

 

[Ay Çocuğu]

تا اینجا با مباحث زیر آشنا شدید:

جملات خبری

جملات سوالی

جملات امری


امروز با جملات خواهشی آشنا خواهید شد. تمام جملات خواهشی بر اساس قاعده ی زیر ساخته می شوند:


주다 +حال ساده غیر رسمی



* فعل 주다 به معنای " دادن" می باشد و در اینجا یک فعل کمکی است و معنای " خواهش کردن" می دهد.


جمله ی امری و خواهشی:

먹어 mugu => 먹어줘( 먹어주+어) mugujwu

بخور => خواهشا/ لطفا بخور

먹으세요 mugeuseyo => 먹어주세요 mugu joo seyo

بخورید => لطفا بخورید.


جمله ی خبری و خواهشی :

선생님은 나를 잘 가르친다 => 선생님은 나를 잘 가르쳐 준다

sun saen'g nimeun naa reul chal kareuchintaa => sun saen'g nimeun naa reul chal kareuchi'u joontaa

معلم مرا بخوبی می آموزد( درس می دهد) => معلم لطف می کند و مرا بخوبی درس می دهد.


جمله ی عامیانه و خواهشی:

날 도와줘요? Nal tovajwu yo

لطف می کنی بهم کمک کنی؟

너는 나를 도와줬어요.

لطف کردی مرا کمک کردی.

 

[Ay Çocuğu]

فعل 싶다 shipda فعلی وصفی به معنای " تقاضای ... داشتن/ مایل بودن / خواستن " می دهد و 싶어하다 فعل غیر وصفی و به معنای خواستن. این فعل در جمله با قاعده ی زیر به فعل وصل می شود.


고 싶다 + ریشه ی ساده ی فعل

고 싶어하다 + ریشه ی ساده ی فعل


به مثال های زیر دقت کنید:

어디에 가고 싶어요? udie kago shipuyo

مایلی کجا بری؟ / می خوای کجا بری؟

어디에 가고 싶어해요? udie kago shipohae yo

می خوای کجا بری؟

shijan'ge kago shipu 시장에 가고 싶어

مایلم به بازار برم / می خوام به بازار برم

ki'ohoe e kago shipu hae 교회에 가고 싶어해

می خوام به کلیسا برم

무엇을 먹고 싶습니까? moo useul mukgo shipseumnikgaa

تمایل داری چی بخوری؟

keu aayi deureun kichaa reul tago shipta 그아이들은 기차를 타고싶다

آن کودکان تمایل دارند (می خواهند) قطار سوار شوند.

Na neun kon'gvune nolgo shipu hanta 나는 공원에 놀고 싶어한다

من می خواهم در پارک بازی کنم

그 여자들은 춤을 추고싶어했다 keu yoja deureun choomeul choogo shipuhae't'taa

آن خانم ها می خواستند برقصند.


لغات جدید:

بازار 시장 shi jan'g

کلیسا 교회 ki'o hoe

قطار 기차 ki chaa

سوار شدن 타다 tada

چیزی را سوار شدن 를 타다 ....

سوار قطار شدن 기차를 타다

پارک 공원 kon'g vun

بازی کردن 놀다 nolda

رقصیدن 춤추다 choom chooda

رقـ*ـص choom 춤

 

[Ay Çocuğu]

과일 kwa il میوه

딸기 ttal gi توت فرنگی

레몬 remon لیمو

망고 mango انبه

바나나 panana موز

배 pae/ peh گلابی

복숭아 poksoon'ga هلو

사과 sagwa سیب

살구 salgoo زردآلو

수박 soo bak هندوانه

멜론 mellon خربزه

체리 cheri گیلاس

오렌지 orenji پرتقال

귤 ki'ool نارنگی

포도 podo انگور

감 kaam خرمالو

버찌 pu'ji البالو

키위 kivi کیوی

대추야자 tae choo yaja خرما

야체 yaa che سبزیجات

고추 kochoo فلفل قرمز

당근 tan'ggeun هویچ

무 moo تربچه

버섯 pu sut قارچ

상추 san'g choo کاهو

양파 yan'g paa پیاز

오이 oyi خیار

옥수수 ok soo soo ذرت

가지 kaa ji بادمجان

콩 kon'g سویا

토마토 tomato گوجه

후추 hoo choo فلفل

호박 ho baak کدو تنبل

애호박 ae ho bak کدو سبز

감자 kamjaa سیب زمینی

 

[Ay Çocuğu]

طبق قاعده ی زیر ماضی و مضارع مستمر ساخته می شود یعنی:

고 있다 + ریشه ی ساده ی فعل

اگر زمان فعل 있다 حال باشد = مضارع مستمر در فارسی

اگر زمان فعل 있다 گذشته باشد = ماضی مستمر

در زبان فارسی هم فعل داشتن و هم خود فعل به زمان حال یا گذشته می رود ولی در زبان کره ای ملاک زمان 있다 است.

به مثال های زیر توجه کنید:

그 남자는 책을 읽고 있어요 keu namja neun chaegeul ikgo issuyo

آن مرد داره کتاب می خونه

그 남자는 책을 읽고 있었어요

اون مرد داشت کتاب می خوند

na neun hakgi'o e kago issuyo나는 학교에 가고 있어요

من دارم به مدرسه می رم.

나는 학교에 가고 있었어요

من داشتم به مدرسه می رفتم.

دانلود رمان و کتاب های جدید

 

[Ay Çocuğu]

سوال: یک صفت در زبان کره ای چه ویژگی دارد؟

1. از یک فعل وصفی ساخته می شود.

2. دارای نشانه است.

سوال: ساخت یک صفت در زبان کره ای چگونه است؟

1. به طور کلی از قاعده ی زیر ساخته می شود.

ㄴ+ فعل حال بدون نشانه ی 어/아/여= صفت
2. برخی از افعال وصفی چون ma' itta맛있다 یا 재미없다 به نشانه ی 는 همراه می شوند.


مثال:

아름답다= > 아름다운

زیبا بودن => زیبا

맑다 => 맑은

صاف بودن => صاف

맛있다 => 맛있는

خوشمزه بودن => خوشمزه

سوال: یک صفت چگونه به موصوف وصل می شود؟

طبق قاعده ی زیر:

موصوف + ㄴ +فعل حال بدون نشانه

برای مثال:

아름다운 꽃 areumdaoon ggo'd

گل زیبا

Ma'l'geun Nalshi 맑은 날씨

هوای صاف

맛있는 음식 Ma' i'neun eumshik

غذای خوشمزه

دانلود رمان و کتاب های جدید

 

[Ay Çocuğu]

این بخش شامل:

1. معرفی رنگ ها
2. معرفی رنگ های چینی دخیل در متون کره ای ( sino-korean)
3.معرفی رنگ هایی که خود فعل دارند
4. چند نکته

معرفی رنگ ها

قرمز 빨간색, 빨강, 적색, 홍색
قرمز تیره 주색
خرمائی 적갈색
صورتی پر رنگ 진분홍색
صورتی 분홍색
صورتی روشن 연분홍색
نارنجی주황색
پرتقالی오렌지색
زرد 노란색/노랑
زرد روشن연 노란색
بژ 베이지색
کرمی روشن 아이보리색
سبز 녹색,초록색
سبز چمنی 연두색
سرمه ای 남색
آبی 파란색,파랑
آبی آسمانی 하늘색
بنفش 보라색
یاسی연보라색
قهوه ای갈색
سفید 하얀색, 하양, 흰색, 백색
خاکستری 회색
سیاه 검은색, 검정
نقره ای 은색
طلائی 금색

معرفی رنگ های چینی دخیل در متون کره ای ( sino-koren)

قرمز 적 홍
قرمز تیره 주
خرمائی 적갈
صورتی پر رنگ 분홍
صورتی 분홍
صورتی روشن 분홍
نارنجی주황
زرد황
زرد روشن연
سبز 녹/초록
سبز چمنی 연두
سرمه ای 남
آبی 청
بنفش 자주
قهوه ای갈
سفید 백
خاکستری 회
سیاه 흑
نقره ای 은
طلائی 금
معرفی رنگ هایی که خود فعل دارند
قرمز بودن 빨갛다
زرد بودن 노랗다
آبی بودن파랗다
سفید بودن하얗다,희다
سیاه بودن 검다
چند نکته

1. آن دسته از رنگ هایی که برای خود فعل دارد در حالت صفت ㅎ خود را از دست داده و طبق درس های قبل که گفته شده ㄴ میگیرد و تبدیل به صفت می شود برای مثال:

노란 꽃 گل زرد
흰 꽃 گل سفید

2. به صورت کلی اگه بخواهیم رنگ را صفتی برای اسم قرار دهیم آن رنگ قبل از اسم قرار می گیرد:
오렌지색 꽃 گل نارنجی (پرتقالی)

گل پرتقالی است.꽃은 오렌지색이에요
کلاه سفید 흰 모자 /하얀 모자

کلاه سفید است 모자가 흰색이에요/ 하얀색이에요

نکته: 색 یعنی رنگ و 흰색 یعنی سفید رنگ

دانلود رمان و کتاب های جدید

 

[Ay Çocuğu]

1. 더 به معنای "بیشتر" است برای مثال:

더 먹어 ! بیشتر بخور!

더 공부했어 بیشتر درس خوندم.

2. 더 در کنار فعل وصفی مانند صفت تفضیلی معنا می شود:

더 좋아요 خوب تره.

더 잘 خوب تر / بهتر ( قید)

더 잘 공부했다 بهتر درس خوندم.

3. 가장/제일 با فعل وصفی همراه شوند معادل صفت عالی خواهند بود.

مثال:

이게 좋아요 => 이게 더 좋아요 => 이게 가장 좋아요

این خوبه => این خوب تره => این خوب ترینه/

امروز هوا صاف تر است = 오늘 날씨가 더 맑아요

این زیبا ترین است = 이제 제일(가장) 예뻐요

가장 예쁜 꽃들 زیبا ترین گل ها

دانلود رمان و کتاب های جدید